叶圣陶杯 喜获佳绩
鲜衣怒马少年时，不负韶华行且知。在育新这个美丽的校园里，一群怀揣梦想，积极拼搏进取的优秀学子，他们提笔写春华，落笺绘秋实；他们以灵动的文字、深刻的感悟，书写出一篇篇精彩的华章。
热烈祝贺杭州育新高级中学高三（5）班的邱婉芯同学和高三（6）班的宋昊同学，双双获得第22届“叶圣陶杯全国中学生新作文大赛省一等奖，并晋级全国总决赛！
此外，高三（7）班严雨渲、郑周琰两位同学荣获省二等奖；高三（6）班周佳利、陈沁宜、范青尔三位同学荣获省三等奖。
获奖学生风采
▲高三（5）班 邱婉芯
获奖感言
我对于写作的兴趣源于小学的语文课，记得当时老师讲的是一篇关于习俗的散文，当老师声情并茂地朗诵时，我被那优美的文字而陶醉。那是第一次感受到文字的魅力，当时，我心想：我能不能写出这么优美的文字。于是就慢慢地由段到篇地写一些小文字，后来越写越有感受，就开始参加各类作文比赛，都获得了不错的成绩。
写作并不是灵光一现就完成的，不论写什么，都需要大量阅读做铺垫。在阅读中不断积累，不断提高，我的作文水平就在这潜移默化中得到了升华。
——邱婉芯同学
【指导老师：周晓英老师】
▲高三（6）班 宋昊
获奖感言
对于一个中学生来说，语文即生活，生活即语文。我从小就对语文学习有着浓厚的兴趣，特别喜欢阅读诗歌和散文，并把喜欢的语段摘录到本子上细细品鉴和背诵，慢慢地就开始写一点句子、语段，随后到写随笔。写作不是要多么高大上的东西，它是对生活的感悟和记录，用心写作时，结合自己的经历体悟，情感就可以动人。
——宋昊同学
【指导老师：孟喆老师】
▲高三（7）班 严雨渲
获奖感言
写作需要的是真情实感，是发自内心的语言，所以我在平时会积累一些好词好句，下意识琢磨写作方法和技巧。之后我将会再接再厉，继续努力，创作出更好的作品！
——严雨渲
▲高三（7）班 郑周琰
获奖感言
古有言“腹有诗书气自华”，读书不仅可以丰富作文素材，也可以提升自我涵养，所以，在日常学习生活中倡议大家多读书读好书，提升写作能力，成就更好的自己！
——郑周琰
▲高三（6）班 周佳利
获奖感言
阅读带领我们走进截然不同的人生，或悲或喜，或忧或惧，正是这些经历引导着我写作，正所谓书读百遍，其意自现！
——周佳利
【指导老师：孟喆】
▲高三（6）班 陈沁宜
获奖感言
文字组成的语句，形成的文学对于塑造我个人的思想有着举足轻重的作用，伴随着我的喜怒哀乐，日常生活以及个人成长。创作，与我而言也是成长路上不可缺失的伙伴，记录着我的变化、进步与思考。次的荣誉给予了我莫大的肯定与信心，在未来的道路上我将继续与文学为友，迎接更好的自己！
——陈沁宜
【指导老师：孟喆】
▲高三（6）班 范青尔
获奖感言
从书中我们观古今，知不足，了解这个世界还未被我们触及的每一面，那所有都是基于对现实生活的感受。富有真情实感的文字，是可以被感知的。希望之后的我们都可以写出更加有温度的文字。
——范青尔
【指导老师：孟喆】
厚积有恒 花开育新
杭州育新高级中学一直立足于学生实际，因材施教，善于发掘学生的特长，在每年的“叶圣陶杯”全国中学生新作文大赛中，语文组教师积极组织学生报名参赛，历年间有众多学子在比赛中崭露头角，摘得桂冠，在校园内逐渐营造出了用阅读深化思考，用文字记录成长，用写作抒发情感，用书香浸润心灵的文化氛围。
“叶圣陶杯”全国中学生新作文大赛是由教育部批准、中国当代文学研究会主办的面向中学生的全国性作文赛事，位列教育部竞赛“白名单”中，含金量很高。中国当代文学研究会校园文学委员会是国内校园文学领域最权威、最活跃的学术团体之一，对学校、教师和学生有着广泛的影响。
在本次大赛题目《阅读》公布后，育新学子们结合自己的经历，抒发着对阅读的喜爱，或是浅谈阅读带来的意义，亦或是阅读给生活带来的思考。他们立意深刻，文字真挚，言流畅。展现了我校语文教学重视阅读、扎实训练和参赛学生的扎实文字功底。
当获奖名单公布时，这份荣誉是他们对梦想坚持的肯定，更是育新高中扎实课堂，以人为本教育理念的最美诠释。
教泽流芳，芝兰盈庭。
一直以来，杭州育新高级中学都高度重视语文教学，语文教研组通过举办各类征文活动、邀请名师进校园等方式，为学生们提供了丰富的学习资源。语文组的老师们以其丰富的教学经验，为学生们的文学创作提供了宝的指导和帮助，很多优秀学子在各类征文比赛中获得优异的成绩。
走进多元育新
成就诗意人生
